Hur får man fler unga att upptäcka glädjen i läsning? I Uppsala testas nu nya vägar genom pilotprojektet Läsvisare, där ungdomar själva får rollen som inspiratörer för sina jämnåriga.
Projektet har fått stöd från Kulturrådets satsning Mer Läsning och är också ett av åtta pilotprojekt inom den särskilda satsningen Mer läsning Unga, som särskilt riktar sig till ungdomar i områden med socioekonomiska utmaningar. Läsvisare drivs under första året i stadsdelarna Gottsunda och Sävja, områden där socioekonomiska utmaningar och språklig mångfald präglar vardagen. Här har unga fått både ansvar och inflytande, samtidigt som de arvoderats för sitt engagemang.
Rekrytering på ungdomarnas villkor
Till skillnad från traditionella projekt sker rekryteringen inte bara genom formella ansökningar utan kombineras med uppsökande arbete. Bibliotekens personal har sökt upp unga i sina nätverk och erbjudit informationsträffar. Inget krav har funnits på att vara en van läsare, utan nyfikenhet och vilja har varit viktigast.
– Vi ville utforma jobbannonsen med ett inkluderande språk för att nå en bred målgrupp. Därför tog vi hjälp av ungdomar själva för att få deras synpunkter på både innehåll och utformning. Under rekryteringsperioden har vi också erbjudit informationsträffar där intresserade har haft möjlighet att ställa frågor, säger Helya Pazuki, bibliotekspedagog på Gottsundabiblioteket och en av projektledarna.
Under våren har Läsvisarna anordnat allt från boktips på flera språk till kreativa aktiviteter under stadsdelsdagar. I Sävja lockades över 50 ungdomar till en tipsrunda och Poetry Slam, medan Gottsundagruppen förvandlade en ungdomshörna på biblioteket och skapade en ”Community Wall” där unga kan dela lästips.
Ett av de mest uppskattade initiativen var ett träningsäventyr i samarbete med Friskis & Svettis, där fysisk aktivitet kombinerades med tillhörande berättelse skapad av Läsvisarna.
– De lyckades verkligen knyta ihop sina egna intressen med bibliotekets uppdrag, säger Pazuki.
Det centrala i projektet har varit arbetet med delaktighet. Biblioteket har utgått från forskning som lyfter vikten av ungas delaktighet och anställning av unga som framgångsfaktor.
– Genom att anställa unga förebilder vill projektet nå ut till unga där läsning inte alltid är en självklar del av vardagen. Här får ungdomarna både eget ansvar och en möjlighet att påverka sina och andras läsvanor, berättar Pazuki.
Tydliga resultat och en ljus framtid
Även om projektet bara pågått i en termin syns redan resultat, menar Pazuki. Hon berättar att de böcker som Läsvisarna rekommenderat har lånats ut mycket, och att engagemanget bland deltagande ungdomar har varit stort.
– Det som överraskade mest var den öppenhet och det förtroende vi fick ta del av. Att få inblick i deras vardag, drömmar och de utmaningar de möter. Den typen av förtroende och öppenhet vi har fått uppleva är något jag inte hade förväntat mig, men det har varit oerhört värdefullt för både deras och vårt lärande, säger Pazuki.
Nästa steg är att rekrytera en ny grupp Läsvisare för hösten. På längre sikt hoppas projektgruppen kunna förlänga satsningen och sprida erfarenheterna till fler stadsdelar och även landsbygdsort.
– Vår förhoppning är att Läsvisare ska bli en långsiktig plattform för ungas delaktighet i biblioteksverksamheten, säger Pazuki.
Inom Läsvisarprojektet är Pazuki projektledare tillsammans med Maria Fredriksson, Utvecklingsledare, Bibliotek Uppsala, och hon ingår i arbetsgruppen som arbetat närmast Läsvisarna som handledare tillsammans med Madelene Glimmerud (Bibliotekarie), Massood Moaf (Verksamhetsledare Sävja Kulturhus) och Mattias Rosendahl (Verksamhetsledare Gottsunda Kulturhus).
