I år har Läslovet och Bokmässan ett gemensamt tema: spel. Spel i olika former har länge funnits på biblioteken, men de senaste tio åren har engagemanget och bredden ökat.
Det märks inte minst i och med att Svensk biblioteksförenings Expertnätverk för bibliotekens arbete med spel och spelkultur bildades av spelengagerade medlemmar för några år sedan.
För den som vill inspireras inför Läslovet och som har möjlighet att besöka Tekniska museet i Stockholm finns den spännande utställningen Play Beyond Play, och på Världskulturmuseet i Göteborg kan du fram till 10 maj se den fantastiska utställningen Världens spel, med spel från många olika världsdelar och många olika tider.
Spel är självklart en viktig kulturform i sig självt, men spel kan också användas som ingång till läsning och till att lära sig att hitta i biblioteket. Redan vid millennieskiftet spelifierade jag själv bibliotekskunskap för elever i årskurs sju – “Mysteriet med den försvunna bibliotekarien”. Genom ledtrådar i biblioteksrummet och användning av bibliotekskatalogen skulle eleverna leta fram den försvunna bibliotekarien, som var en lite småläskig skyltdocka som vi gömde i bokmagasinet. Det blev helt klart roligare och mer engagerande än att bara lösa några uppgifter.
Ett exempel på spel som en väg till litteratur kan man hitta i rapporten “Att läsa är ett äventyr”. Med hjälp av föreningens utvecklingsstöd ville Tony Melander, som då jobbade på Vadstena bibliotek, använda bland annat solospel och rollspel för att ungdomar därigenom skulle hitta fram till glädjen med läsning. Han skriver i slutordet av rapporten:
“Jag tror kanske att soloäventyren öppnade ögonen för dom som var med, åtminstone lite grann, att det går att ta sig igenom längre texter och att man faktiskt kan sitta med en bok en stund och njuta av berättelsen […] Jag tror också att rollspelandet öppnade deras ögon för hur en berättelse skapas och att deras kreativa sida gjorde att deras äventyr/berättelse fick en början och ett slut och att det var dom som bestämde vad som skulle hända.”
Spel kan också användas som ingång till läsning och till att lära sig att hitta i biblioteket
Även inom MIK-området finns roliga exempel på att använda spel. Umeå stadsbibliotek skapade Teknikjakten och Språkjakten i form av escape rooms där deltagare på ett roligt sätt ökade sina teknikkunskaper. Det kan man läsa mer om i deras paper i vår konferensrapport “Bildning i en digital tid?” under rubriken “Det handlar om känslor mer än om teknik: Digital delaktighet genom tjänstedesign”.
Jag hoppas att många bibliotek passar på att under Läslovet hitta roliga sätt att lyfta fram de spel man har och kanske använda dem även för andra uppdrag som man har. Det finns också många att samarbeta med kring spel, inte minst lokala Sverok-föreningar. Spel är ju helt enkelt väldigt roligt!
/Jenny Nilsson,
sakkunnig, Svensk biblioteksförening.
